Диагностика учебной успешности в начальной школе

Доброго времени суток, уважаемые читатели и посетители блога! 

Предлагаю Вашему вниманию книгу "Диагностика учебной успешности в начальной школе" (Под ред. П.Г.Нежнова, И.Д.Фрумина, Б.И.Хасана, Б.Д.Эльконина.- М.: Открытытй институт «Развивающее образование», 2009). 

Книга представляет результаты многоступенчатого проекта по созданию тестового инструмента для диагностики учебной успешности в начальной школе. Рассмотрены проблемы оценки образовательных результатов с позиций компетентностного подхода. Определены ключевые компетенции, проанализирована практика их мониторинга. Описаны принципы разработки предметных тестов для начальной школы, даны образцы и краткие характеристики разработанных тестовых материалов, приведены результаты их апробации. 

Содержание книги:

От авторов 

1. Проблема оценки образовательных результатов начальной школы с позиции компетентностного подхода 

2. Ключевые компетенции и их мониторинг 

2.1. Определение ключевых компетенций 

2.2. Практика мониторинга ключевых компетенций 

3. Оценка качества ключевых компетенций 

3.1. Проблема оснований оценки образовательных результатов 

3.2. Образовательные модели и таксономии педагогических целей 

3.3. Уровни качества компетенций в международных мониторинговых исследованиях 

3.4. Образовательные результаты в модели культурного развития 

4. Тест ключевых компетенций для начальной школы 

4.1. Критериальная модель оценки качества компетенций 

4.2. Общая характеристика тестового комплекта 

4.3. Содержание и организация тестов 

4.3.1. Тест математической грамотности 

4.3.2. Тест естественнонаучной грамотности 

4.3.3. Тест грамотности чтения (информационные тексты) 

4.3.4. Тест грамотности чтения (художественные тексты) 

4.3.5. Тест языковой грамотности 

5. Результаты пилотного исследования 

6. Заключение 

7. Приложение 

Скачать книгу можно здесь.